Репертуар ПРЕОДОЛЕЙ-КА

«Девочки» (СПб, 2020)

Хронометраж 3.21

Размышление о женской природе во всей её красоте и многообразии переходных периодов на базе фольклорных мотивов. Музыка была специально написана для этого номера Алексеем Крашенинниковым.

Полагается пошалить (Санкт-Петерубрг) (2018)

Хронометраж 2.23

Дети с инвалидностью, как и обычные дети, умеют и любят шалить. Шалость — это то общее, что объединяет девочек в этом номере.

«Игра с классикой» (СПб, 2019)

Хронометраж: 7:02

Классика - это образец. В музыке, моде, архитектуре. Классические примеры — образцовые. Но что знают об образцах дети? Вряд ли что-то глубокое и мудрое. У них есть возможность с ними встретиться и...поиграть. Так дети познают мир.

Сад, где цветы говорили (Санкт-Петербург) (2018)

Хронометраж 4.10

Танец о том, как в проект приходят совершенно разные дети, преобразуются и становятся одной командой под влиянием педагога-хореографа благодаря танцу. Об этом мы рассказали в контексте сказки «Алиса в стране чудес».

Игрушка (Санкт-Петербург) (2018)

Хронометраж 3.03

Мальчик с тяжелой формой ДЦП и девочка-гимнастка. Никто и представить себе не мог, что им так нравится играть вместе. А номер «Игрушка» показывает очень деликатные отношения этих двух детей, то, как они могут общаться в игре.

«Белоснежка и 7 гномов» (2018)

Хронометраж 4.08

Номер посвящен Софии Анохиной, духовная красота, внутренняя наполненность, содержательность которой щедро воздается любовью детей нашего проекта. Исполнители: София и младшие дети проекта

«Детские игры» (2018)

Хронометраж 2.13

Детская игровая танцевальная композиция на музыку Ж.Бизе «Труба и барабан».

Патриотический номер «Красный командир» (2018)

Хронометраж 1.36

Древнейшее предназначение мужчины – быть воином. Номер «Красный командир» посвящает наших мальчиков в это таинство. Он заставляет наших ребят почувствовать себя в бою, почувствовать себя воинами и приготовиться к той жертве, которую приносит мужчина-воин в борьбе за свою веру.

«Утро моей жизни» (2017)

Хронометраж 3.23

Номер о девочке, которая имеет душевные силы не только радоваться тому малому, что дала ей жизнь, но и создать из этого что-то большое и прекрасное.

КУКЛЫ

Детский состав

Хронометраж 3,16

Все номера с участием Алеши, нашего самого яркого исполнителя, демонстрировали его прекрасное владение танцевальной коляской. Но бесконечное сидение в коляске стало утомлять его, и для того, чтобы снять психологическое напряжение мальчика, мы стали проводить много занятий на полу. Эта работа раскрыла необычайную выразительность и пластичность Алешиного тела, которая обрела форму и содержание в образе тряпичной куклы. В этом номере есть и другие необычные исполнители.

"Кукла" - это танец-игра детей с живыми куклами, каждая из которых очень необычна и трогательна.

ВОРОНА, 2016

Детская группа
Хронометраж 4.58

Сюжет этого танца рассказывает о том, как трудно быть непохожим. Злата и Лиза бьются за каждую позу танца всей силой своих переживаний. От каждой из них потребовалось много смелости и решительности, чтобы порвать порочный круг лжи и жалости вокруг себя, принять себя такими, какие они есть. «Я Ворона!»- говорит главная героиня певицы Линды, парируя этой правдой косые взгляды, вызывая уважение и восхищение величием выстоявшего в борьбе с непонимающим социумом несломленного духа. Наши милые и очень чуткие к чужому несчастью здоровые девочки впервые играют непривычную и несвойственную им роль эгоистичных, надменных и самовлюбленных маленьких принцесс. Особое место в постановке занимает Роберт, который стоит в промежуточном положении, не понимая, чем отличаются одни от других и почему весь мир говорит на непонятном ему языке.

МАЛЕНЬКАЯ БАЛЕРИНА(2016)

Детский состав

Хронометраж 2,10

Трогательный танец девочки, которая любит танцевать и считает себя балериной, на песню А.Вертинского. Ксюша - солистка номера - танцует на коляске.

КРЫЛЬЯ, 2015 год

Танец сделан по мотивам сказки о гадком утенке. Он рассказывает о том, как постепенно вырастает красота из непривычного, нестандартного. Красота изначально содержится в каждом ребенке вне зависимости от того, выглядит он “правильно” или нет. В номере мы подчеркиваем, как важно увидеть эту красоту, как важно верить в своего птенца, даже если он не показывает того, чего мы от него ожидаем. Часть детей играет роль родителей, другая - птенцов. Мы хотели построить между детьми отношения близких друг другу людей, одни из которых заботятся и ведут, другие ведомы и внимают. Все отдаются душой этим маленьким сценам, раскрывающимся в птичьих гнездышках. Наши дети дают зрителю возможность увидеть гармонию жизни и самому расставить свои оценки красоты, сравнив отточенные движения одних с неуверенными, но полными душевного переживания движениями других.

ЛЕТУЧАЯ МЫШЬ И ЗМЕЯ (2015)

Детский состав

Хронометраж 3,22

Девочка из-за своего заболевания выглядит не так, как все, однако образ летучей мышки помогает окружающим понять и увидеть ее другими глазами. Второй персонаж этого номера, змея - пластичная и гибкая Саша. Пробуждаясь вместе с наступающим утром, оба персонажа полны радости и благодарности миру.

НАДЕЖДЫ СВЕТ 2014 год

С первого нашего урока все четыре года с нами наш первый ученик - Даниил. Для нас очень важно было знать, что мы трудимся не напрасно и та душа и те силы, которые мы отдаем детям, сделают их сильнее, преобразят их, совершат чудо, освободив от оков инвалидности. И чудеса происходят! Наш Даня начал ходить. С каждым днем все больше и лучше. Этому значительному событию в жизни нашего проекта мы посвятили постановку "Надежды свет". В ней Даня невероятно реально совершает преображение от инвалидной коляски к первым самостоятельным шагам. Все, что мы видим на сцене - это не игра актера, это сама жизнь. Кружащиеся и плавно скользящие образы звездных фей сопровождают нашего героя в одиноком плавании по океану жизни. Они манят его, сулят надежду, ускользают и снова оказываются рядом в нужную минуту. Использование в постановке движений классического танца и необычных самокатов придает танцу сказочно романтический характер. И мы продолжаем верить в чудеса...

LITTLE MAN, 2014 год

Это шуточный танец. И в то же время он концептуален. Два разных истока движения - прыжок и качение - дают рождение двум мирам, разделившим наших героев, которые могут существовать рядом в одно и то же время, не соприкасаясь. Но они обязательно соприкоснуться, потому что дети хотят дружить, играть, познавать всё вокруг. Просто смотрите, как наши талантливые дети легко и непринужденно решают проблемы коммуникации в необычной жизненной ситуации, и вам станет понятно, зачем мы и почему мы вместе.

КАПРИЗНЫЕ ЗОНТИКИ (Санкт-Петербург), 2013 год

Молодой и талантливый хореограф из Санкт-Петербурга Вера Тестова создала со своими воспитанниками хореографическую композицию "Капризные зонтики" по одноименной песне в исполнении замечательного детского коллектива "Барбарики". Едва только начав свою работу в проекте, Вера смогла раскрыть своих исполнителей, увидев в хмурых и серых днях осеннего Питера мир разноцветных красок. Ее постановка заряжает зрителя пестрой радостью и задором, отражая в танце яркую палитру человеческих эмоций: доброту, любовь, веселый и вместе с тем капризный нрав героев произведения.

Если с другом вышел в путь, 2013 год

Мы были приглашены принять участие в юбилейном концерте известного танцевального коллектива "Ангелы надежды", который проходил в Кремлевском дворце. Данный танец ставился специально для этого концерта. Главная идея отражена в песне, а неповторимая уникальность - в детях нашего проекта. И этот танец прекрасно показывает, как настоящая дружба учит детей понимать и дополнять друг друга, даже если некоторые из них совсем не такие, как все. Эта постановка не только показала, как дружат наши воспитанники внутри проекта, но и подружила на сцене Кремлевского дворца коллективы "Преодолей-ка", "Непоседы" и "Ангелы надежды".

КУКЛА БАРБИ, 2012 год

Детская группа
Хронометраж 3.16

Девочка и мальчик в инвалидной коляске - кто они? Куклы, или что-то большее?! Этот танец, исполненный в игровом и веселом характере, поднимает серьезную тему жизни таких детей внутри себя. Их одевают, везут куда-то, с ними все время что-то делают. От невозможности что-либо изменить дети придумывают себе фантастический мир и живут в нем. Задорная танцевальная музыка группы "Aqua", яркие модные костюмы, в которые одеты исполнители, еще больше подчеркивает контраст между реальностью происходящего и ярким образом пластиковой куклы и делает эту постановку не только интересной, но и трогательной.

Ней-на-на-на, 2012 год

При поражении опорно-двигательного аппарата люди пользуются различными средствами реабилитации - это коляски, трости, ходунки, ортезы  и протезы. У нас в проекте появился мальчик, который пользуется при движении тростями. Работая с ним, мы искали разные  выразительные формы движения, доступные ему, обыгрывали музыку и ритм. Рождались разнообразные ходы и сочетания шагов. Получалось необычно, интересно и увлекательно. Тогда мы задумались над тем, как показать это сценически. Известная композиция "Ней-на-на-на» Вайи Кон Диос в исполнении детского коллектива "Непоседы" как нельзя лучше подошла для нашей постановки. В виде непрерывного карнавального шествия мы смогли не только показать возможности исполнителя, но и подключили к танцу детей с другими нарушениями ОДА (опорно-двигательного аппарата), а также здоровых детей. В танце удалось удачно показать, как разные дети одинаково наполнены радостью динамичного движения в ритм, движения вперед.

МАМА, С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ!, 2011 год

Танец возник на базе детского танцевального коллектива, созданного мной при школе несколько лет назад вне всякой связи с проектом "Преодолей-ка". Основной состав - дети 7 лет. В этой постановке мы впервые решили осуществить интеграцию нашего проекта с коллективом здоровых детей. Танец поставлен на лексике современного стиля Хип-хоп, адаптированного для детей 7 лет. Песню исполняет замечательный детский эстрадный коллектив "Барбарики". Тема любви к маме объединила и уравняла всех детей, и каждый выразил ее всеми доступными ему средствами. Любой новый исполнитель, которого мы вводили в этот номер, легко входил в коллектив, начинал играть и активно общаться с другими детьми.

ВАЛЬС (САША И ДАНЯ), 2010 год

В первый год работы проекта к нам пришел только один ребенок – Даниил, 7 лет. Мальчик имел тяжелую форму ДЦП. Задеты все двигательные функции, речь, дыхание. Но интеллект сохранный. Даня периодически проходит реабилитацию в Германии по методике Войта. Рядом были только родители. Братьев, сестричек, а также друзей у Дани на тот момент не было, и чувствовал он себя очень одиноко. Занимаясь два раза в неделю, наша команда, состоящая из психолога Анны Гонек и меня (художественного руководителя, Евгения Елкина), делала все возможное для развития двигательных рефлексов, чувственного восприятия и интеллекта, используя различные методики. Мы учили Даню пользоваться инвалидной коляской активного типа, показывали различные приемы движения, проводили игры, прививали чувство ритма. Но показать эту работу было трудно. Тогда Анна привлекла в проект свою 4-хлетнюю дочку Сашу. Так родился наш первый дуэт и появился танец. В танце дети учились сложной координации, пытались запоминать последовательность движений, учились взаимодействию и пониманию друг друга. Этот танец мы исполняли втроем. Я считал и пояснял, что делать, а исполнители, Саша с Даней, старались повторить всё точно и красиво. Так и прошли наши первые концерты. Танец имел успех у зрителей.